L'approche Linguarama
L'organisation de nos stages
Linguarama propose des programmes de formation linguistiques personnalisés et soigneusement conçus pour répondre aux besoins de chaque stagiaire. Chaque individu décide d'apprendre une langue pour une raison qui lui est propre, cela peut être pour communiquer plus efficacenment avec ses collègues ou clients, pour rédiger des lettres, obtenir des renseignements, ou pour mieux comprendre et converser dans les situations sociales. Les niveaux de départ et les objectifs à atteindre sont à chaque fois différents.
Comment assurer l'efficacité de la conception et de la gestion du stage?
- Un compte rendu précis des besoins linguistiques est préparé.
- Le niveau de compétence linguistique de départ est évalué en fonction de l'Échelle de Niveaux Linguarama.
- Les objectifs du stage sont fixés: le niveau à atteindre et les compétences à acquérir.
- Le programme est conçu pour répondre aux objectifs préalablement fixés.
- Une équipe de formateurs enseignant tous leur langue maternelle assurent la formation.
- la formation est régulièrement supervisée de façon à vérifier la qualité de son contenu et mesurer l'efficacité de l'enseignement.
- Un rapport pédagogique précisant le contenu des cours et des compétences acquises est rédigé en fin de stage avec des recommandations pour la poursuite de la formation.
Définition des objectifs
Mettre en place le contenu pédagogique et définir des objectifs réalistes constituent des étapes essentielles du service Linguarama. Le programme du stage est établi en fonction du niveau initial de compétence du stagiaire et de ses besoins linguistiques.
Test de mise à niveau
Le niveau initial de compétence est déterminé grâce à un test mesurant exactement l'étendue des connaissances de l'apprenant.
L'analyse des besoins
Un entretien personnalisé permet ensuite de définir les besoins linguistiques de l'apprenant, c'est à dire l'emploi qu'il fera de la langue et le niveau de compétence requis. Le niveau initial et le niveau objectif sont alors comparés. L'échelle de niveaux est graduée de 0 à 5 (par quart de niveau) en tenant compte de la maîtrise des différentes compétences telles que la communication orale et écrite, la compréhension, la langue des affaires, etc.
Le programme du stage
Le programme est établi en fonction du Core Syllabus (programme de base) permettant au stagiaire de se diriger et de progresser vers le niveau objectif fixé. Une équipe de formateurs enseignant tous leur langue maternelle assure ensuite la formation.
Rapport de fin de stage
Un rapport de fin de stage est rédigé pour chaque stagiaire. Il fait état des progrès réalisés, des compétences acquises et des conseils à suivre pour la suite de la formation. Les stagiaires et leurs entreprises peuvent ainsi mesurer pleinement la portée de leur investissement dans la formation avec Linguarama et évaluer l'ampleur des progrès restant à réaliser pour être opérationnels.